Desafios da formação pós pandemia. O e-Learning e o b-learning

O e-Learning é uma metodologia formativa incluída no domínio do Ensino à Distância (EaD) que com recurso às tecnologias da informação e da comunicação nomeadamente a rede da Internet, permite a disponibilização de informação e interação entre os vários participantes com o objetivo de facilitar a aprendizagem, quer numa perspetiva de aprendizagem colaborativa quer na auto-aprendizagem.

O e-Learning fomenta o desenvolvimento, a disponibilização e aquisição de conhecimento numa forma mais fácil, generalizada, estruturada, participada e ágil sem os constrangimentos e investimentos necessários da formação presencial. Permite maior autonomia, liberdade e responsabilidade aos participantes, nomeadamente na sua organização pessoal e do trabalho e na gestão do seu tempo.

Promove maior interação e envolvimento dos formandos e com base na informação disponibilizada, nos desafios e nos exercícios lançados, que têm por objetivo envolver e motivar os participantes a realizarem de forma autónoma, mas orientada, o seu percurso formativo e adquirirem determinados conhecimentos e competências.

Tem também a vantagem de aproximar as pessoas da tecnologia e aproveitar os seus maiores benefícios e ultrapassar determinados medos.
O processo formativo à distância implica uma tutoria que pode ocorrer, em modo síncrono, nas sessões de acordo com os tempos de intervenção do formador/tutor e formando/s e também uma tutoria à distância assíncrona, com intervenções desfasadas no tempo, mas que pretendem orientar e dar respostas às necessidades dos formandos no seu percurso formativo.

Há também a necessidade de cumprir determinadas etapas e atividades no processo formativo devendo os participantes cumprir de modo autónomo e responsável com essas atribuições e responsabilidades resolvendo os vários exercícios ou desafios colocados pelo tutor/formador nos tempos previstos na plataforma com software de apoio à aprendizagem em ambiente virtual (designado genericamente por Learning Management System sendo o mais conhecido o Moodle)
O conceito do b-Learning envolve uma combinação de diversas formas, metodologias e tecnologias no percurso formativo que incluem momentos em que há formação presencial e outros, complementares de formação online. Mas é mais do que simplesmente combinar formação presencial e online dado que pretende incluir diversas abordagens pedagógicas e didáticas nesses contextos. (Pimenta, 2003).

É, pois, um modelo misto com sessões presenciais outras à distância, por vezes também envolvendo o m-Learning, que é a tradução direta de aprendizagem móvel dada a popularidade da utilização de equipamentos móveis quer sejam smartphones, tablets e outros equipamentos portáteis desde 2004.
Naturalmente num contexto de pandemia como a que vivemos no passado recente em que houve a necessidade de confinamentos durante períodos prolongados, a formação em e-Learning tornou-se a única viável e foi capaz de ultrapassar as condicionantes do isolamento e de afastamento impostos aos vários intervenientes no processo formativo.

Este modelo de formação foi colocado à prova e mostrou ser viável e apresentou resultados favoráveis.

Acreditamos que no futuro vamos ter cada vez mais iniciativas de formação em e-Learning e em b-Learning dadas a vantagens apresentadas quer pela acessibilidade, maior flexibilidade, por favorecer a produtividade e a complementaridade. Por fim mas não menos importante possibilitar uma maior rentabilidade do investimento na formação. Por outro lado, teremos cada vez mais pessoas de gerações mais novas muito familiarizadas com a tecnologia e não sentem, por isso o tecnostress!

Acredito, contudo, citando o autor Rosenberg que o “e-Learning não tem a ver com tecnologia, tem a ver com pessoas, as suas habilidades e competências e aproveitar as oportunidades na vida” e é isso que mais nos motiva na formação e capacitação das pessoas.